Прескочи на основното съдържание
Ако продължите да използвате този уеб сайт, вие се съгласявате с нашите политики:
Moodle's Privacy Notice
Moodle's Cookies Policy
MoodleCloud Terms of Service
Продължаване
x
Страничен панел
Начална страница
Още
Български (bg)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bairisch (bar)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca_wp)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da_wp)
Dansk (da)
Dansk (kursus) (da_kursus)
Dansk Rum (da_rum)
Davvisámegiella (se)
Deutsch - Schweiz (de_ch)
Deutsch (community) (de_comm)
Deutsch (de_kids)
Deutsch (de_wp)
Deutsch (de)
Deutsch (du) (de_du)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (Canada) (en_ca)
English (en_kids)
English (en_wp)
English (en)
English (pirate) (en_ar)
English (United States) (en_us_wp)
English (United States) (en_us)
English (United States) K12 (en_us_k12)
Español - Argentina (es_ar)
Español - Colombia (es_co)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx_kids)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Español (es_wp)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (écriture inclusive) (fr_incl)
Français (fr_wp)
Français (fr)
Francais Canada – Épicène (fr_ca_epi)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hornjoserbsce (hsb)
Hrvatski (hr_schools)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
Interlingua (ia)
isiXhosa (xh)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it_wp)
Italiano (it)
Japanese (ja_kids)
Kalaallisut (kl)
Kichwa - Cañar Highland (qxr)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Kvääni (fkv)
Latin (la)
Latviešu (lv_wp)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt_wp)
Lietuvių (lt)
Lietuvių (universitetas) (lt_uni)
Luganda (lg)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Malti (mt)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mapudungún (arn)
Mirandés (mwl)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl_ho)
Nederlands (nl_wp)
Nederlands (nl)
Norsk - bokmål (nb)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no_wp)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Papiamento (pap)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br_wp)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Português Brasil (pt_br_kids)
Português Brasil para Universidades (pt_br_uni)
Qaraqalpaq tili (kaa)
Quechua (qu)
Română (ro_wp)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Sanskrit (sa)
Sard (sc)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv_wp)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Tetun Dili (tet)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Valencià_RACV (ca_valencia_racv)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Workplace 简体中文版 (zh_cn_wp)
Workplace 繁體中文版 (zh_tw_wp)
Workplace準拠の日本語 (ja_wp)
Yorùbá (yo)
Žemaitėškā (sgs)
Ελληνικά (el_kids)
Ελληνικά (el_wp)
Ελληνικά (el)
Ελληνικά για σχολές (el_uni)
Аԥсуа бызшәа (ab)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
עברית בתי־ספר (he_kids)
עברית עבור Workplace (he_wp)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
بالعربي workplace (ar_wp)
دری (prs)
سنڌي (sd_ap)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
वर्कप्लेस के लिए हिंदी (hi_wp)
हिंदी (hi_kids)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ (iu)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
В момента имате достъп като гост
Влизане
Начална страница
Разгъване на всички
Сгъване на всички
Отваряне на указателя на курса
Capacity Building Training Fair Georgetown (Guyana) 25-26 Jan 2019 - Presentations
Section outline
Изберете раздел Главна
Разгъване
Разширяване
Главна
Сгъване на всички
Разгъване на всички
Изберете раздел This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
Разгъване
Разширяване
This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
Изберете дейност Soil Leadership Academy (SLA)
Soil Leadership Academy (SLA)
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете раздел Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
Разгъване
Разширяване
Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
Изберете дейност 1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 5. Support to LDN - GEF
5. Support to LDN - GEF
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност Plenary discussion on LDN Mainstreaming
Plenary discussion on LDN Mainstreaming
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност Case Study Argentina
Case Study Argentina
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност Case Study Bosnia and Herzegovina
Case Study Bosnia and Herzegovina
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност Case Study Ecuador
Case Study Ecuador
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност Case Study Thailand
Case Study Thailand
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност Additional Material
Additional Material
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете раздел Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
Разгъване
Разширяване
Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
Изберете дейност 1. Introduction to Gender - IUCN
1. Introduction to Gender - IUCN
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 3. Gender and environment linkages - IUCN
3. Gender and environment linkages - IUCN
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете раздел Drought Preparedness
Разгъване
Разширяване
Drought Preparedness
Изберете дейност 1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 4. Drought Toolbox - UNCCD
4. Drought Toolbox - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 5. The Drought Initiative - UNCCD
5. The Drought Initiative - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете раздел Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
Разгъване
Разширяване
Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
Изберете дейност 1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено
Изберете дейност 6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
Урок
Завършеност
Обучаваните трябва
Отбелязване като завършено