דילוג לתוכן הראשי
להמשך שימוש במערכת, יש להסכים למדיניות המערכת ותנאי השימוש הבאים:
Moodle's Privacy Notice
Moodle's Cookies Policy
MoodleCloud Terms of Service
המשך
x
חלון סקירה צדדי
ראשי
אפשרויות נוספות
עברית בתי־ספר (he_kids)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bairisch (bar)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca_wp)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da_wp)
Dansk (da)
Dansk (kursus) (da_kursus)
Dansk Rum (da_rum)
Davvisámegiella (se)
Deutsch - Schweiz (de_ch)
Deutsch (community) (de_comm)
Deutsch (de_kids)
Deutsch (de_wp)
Deutsch (de)
Deutsch (du) (de_du)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (Canada) (en_ca)
English (en_kids)
English (en_wp)
English (en)
English (pirate) (en_ar)
English (United States) (en_us_wp)
English (United States) (en_us)
English (United States) K12 (en_us_k12)
Español - Argentina (es_ar)
Español - Colombia (es_co)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx_kids)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Español (es_wp)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (écriture inclusive) (fr_incl)
Français (fr_wp)
Français (fr)
Francais Canada – Épicène (fr_ca_epi)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hornjoserbsce (hsb)
Hrvatski (hr_schools)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
Interlingua (ia)
isiXhosa (xh)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it_wp)
Italiano (it)
Japanese (ja_kids)
Kalaallisut (kl)
Kichwa - Cañar Highland (qxr)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Kvääni (fkv)
Latin (la)
Latviešu (lv_wp)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt_wp)
Lietuvių (lt)
Lietuvių (universitetas) (lt_uni)
Luganda (lg)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Malti (mt)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mapudungún (arn)
Mirandés (mwl)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl_ho)
Nederlands (nl_wp)
Nederlands (nl)
Norsk - bokmål (nb)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no_wp)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Papiamento (pap)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br_wp)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Português Brasil (pt_br_kids)
Português Brasil para Universidades (pt_br_uni)
Qaraqalpaq tili (kaa)
Quechua (qu)
Română (ro_wp)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Sanskrit (sa)
Sard (sc)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv_wp)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Tetun Dili (tet)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Valencià_RACV (ca_valencia_racv)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Workplace 简体中文版 (zh_cn_wp)
Workplace 繁體中文版 (zh_tw_wp)
Workplace準拠の日本語 (ja_wp)
Yorùbá (yo)
Žemaitėškā (sgs)
Ελληνικά (el_kids)
Ελληνικά (el_wp)
Ελληνικά (el)
Ελληνικά για σχολές (el_uni)
Аԥсуа бызшәа (ab)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
עברית בתי־ספר (he_kids)
עברית עבור Workplace (he_wp)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
بالعربي workplace (ar_wp)
دری (prs)
سنڌي (sd_ap)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
वर्कप्लेस के लिए हिंदी (hi_wp)
हिंदी (hi_kids)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ (iu)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
אתם משתמשים כרגע בגישת אורחים
התחברות
ראשי
תצוגה מורחבת
תצוגה מצומצמת
תצוגת רשימת הנושאים בקורס
Capacity Building Training Fair Georgetown (Guyana) 25-26 Jan 2019 - Presentations
תקציר יחידת-הוראה
בחירת יחידת הוראה מבוא
צמצום
הרחבה
מבוא
תצוגה מצומצמת
תצוגה מורחבת
בחירת יחידת הוראה This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
צמצום
הרחבה
This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
בחירת פעילות Soil Leadership Academy (SLA)
Soil Leadership Academy (SLA)
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת יחידת הוראה Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
צמצום
הרחבה
Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
בחירת פעילות 1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 5. Support to LDN - GEF
5. Support to LDN - GEF
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות Plenary discussion on LDN Mainstreaming
Plenary discussion on LDN Mainstreaming
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות Case Study Argentina
Case Study Argentina
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות Case Study Bosnia and Herzegovina
Case Study Bosnia and Herzegovina
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות Case Study Ecuador
Case Study Ecuador
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות Case Study Thailand
Case Study Thailand
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות Additional Material
Additional Material
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת יחידת הוראה Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
צמצום
הרחבה
Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
בחירת פעילות 1. Introduction to Gender - IUCN
1. Introduction to Gender - IUCN
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 3. Gender and environment linkages - IUCN
3. Gender and environment linkages - IUCN
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת יחידת הוראה Drought Preparedness
צמצום
הרחבה
Drought Preparedness
בחירת פעילות 1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 4. Drought Toolbox - UNCCD
4. Drought Toolbox - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 5. The Drought Initiative - UNCCD
5. The Drought Initiative - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת יחידת הוראה Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
צמצום
הרחבה
Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
בחירת פעילות 1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע
בחירת פעילות 6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
שיעור מסתעף בשאלות
השלמה
סטודנטים נדרשים
סימון כבוצע