Kurss: Capacity Building Training Fair Georgetown (Guyana) 25-26 Jan 2019 - Presentations | UNCCD e-learning platform

Section outline

Atlasīt sadaļu Vispārēji

Savērst Izvērst
Vispārēji

Savērst visu Izvērst visu
Atlasīt sadaļu This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:

Savērst Izvērst
This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
- Atlasīt aktivitāti Soil Leadership Academy (SLA)
  
  Soil Leadership Academy (SLA) Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
Atlasīt sadaļu Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation

Savērst Izvērst
Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
- Atlasīt aktivitāti 1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
  
  1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
  
  2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
  
  3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
  
  4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 5. Support to LDN - GEF
  
  5. Support to LDN - GEF Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
  
  6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti Plenary discussion on LDN Mainstreaming
  
  Plenary discussion on LDN Mainstreaming Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti Case Study Argentina
  
  Case Study Argentina Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti Case Study Bosnia and Herzegovina
  
  Case Study Bosnia and Herzegovina Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti Case Study Ecuador
  
  Case Study Ecuador Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti Case Study Thailand
  
  Case Study Thailand Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti Additional Material
  
  Additional Material Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
Atlasīt sadaļu Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)

Savērst Izvērst
Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
- Atlasīt aktivitāti 1. Introduction to Gender - IUCN
  
  1. Introduction to Gender - IUCN Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
  
  2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 3. Gender and environment linkages - IUCN
  
  3. Gender and environment linkages - IUCN Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
  
  4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
  
  5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
  
  6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
  
  7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
  
  8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
  
  9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
Atlasīt sadaļu Drought Preparedness

Savērst Izvērst
Drought Preparedness
- Atlasīt aktivitāti 1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
  
  1. Drought Introductory Presentation - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
  
  2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
  
  3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 4. Drought Toolbox - UNCCD
  
  4. Drought Toolbox - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 5. The Drought Initiative - UNCCD
  
  5. The Drought Initiative - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
  
  6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
  
  7. The Land-Drought Nexus - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
Atlasīt sadaļu Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)

Savērst Izvērst
Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
- Atlasīt aktivitāti 1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
  
  1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
  
  2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
  
  3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
  
  4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
  
  5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu
- Atlasīt aktivitāti 6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
  
  6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD Nodarbība
  
  Studentiem nepieciešams
  
  Atzīmēt kā pabeigtu