Kurs: Capacity Building Training Fair Georgetown (Guyana) 25-26 Jan 2019 - Presentations | UNCCD e-learning platform

Seksjonsoversikt

Velg seksjon Oppalaččat

Skjul Utvid
Oppalaččat

Čiega buot Čájet buot
Velg seksjon This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:

Skjul Utvid
This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
- Velg aktivitet Soil Leadership Academy (SLA)
  
  Soil Leadership Academy (SLA) Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
Velg seksjon Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation

Skjul Utvid
Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
- Velg aktivitet 1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
  
  1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
  
  2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
  
  3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
  
  4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 5. Support to LDN - GEF
  
  5. Support to LDN - GEF Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
  
  6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet Plenary discussion on LDN Mainstreaming
  
  Plenary discussion on LDN Mainstreaming Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet Case Study Argentina
  
  Case Study Argentina Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet Case Study Bosnia and Herzegovina
  
  Case Study Bosnia and Herzegovina Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet Case Study Ecuador
  
  Case Study Ecuador Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet Case Study Thailand
  
  Case Study Thailand Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet Additional Material
  
  Additional Material Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
Velg seksjon Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)

Skjul Utvid
Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
- Velg aktivitet 1. Introduction to Gender - IUCN
  
  1. Introduction to Gender - IUCN Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
  
  2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 3. Gender and environment linkages - IUCN
  
  3. Gender and environment linkages - IUCN Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
  
  4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
  
  5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
  
  6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
  
  7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
  
  8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
  
  9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
Velg seksjon Drought Preparedness

Skjul Utvid
Drought Preparedness
- Velg aktivitet 1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
  
  1. Drought Introductory Presentation - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
  
  2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
  
  3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 4. Drought Toolbox - UNCCD
  
  4. Drought Toolbox - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 5. The Drought Initiative - UNCCD
  
  5. The Drought Initiative - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
  
  6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
  
  7. The Land-Drought Nexus - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
Velg seksjon Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)

Skjul Utvid
Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
- Velg aktivitet 1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
  
  1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
  
  2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
  
  3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
  
  4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
  
  5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført
- Velg aktivitet 6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
  
  6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD Leksjon
  
  Studenter må
  
  Merk som utført