Preskočiť na hlavný obsah
Ak budete pokračovať v prehliadaní týchto webových stránok, súhlasíte s našimi zásadami:
Moodle's Privacy Notice
Moodle's Cookies Policy
MoodleCloud Terms of Service
Pokračovať
x
Bočný panel
Domov
Viac
Slovenčina (sk)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bairisch (bar)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca_wp)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da_wp)
Dansk (da)
Dansk (kursus) (da_kursus)
Dansk Rum (da_rum)
Davvisámegiella (se)
Deutsch - Schweiz (de_ch)
Deutsch (community) (de_comm)
Deutsch (de_kids)
Deutsch (de_wp)
Deutsch (de)
Deutsch (du) (de_du)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (Canada) (en_ca)
English (en_kids)
English (en_wp)
English (en)
English (pirate) (en_ar)
English (United States) (en_us_wp)
English (United States) (en_us)
English (United States) K12 (en_us_k12)
Español - Argentina (es_ar)
Español - Colombia (es_co)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx_kids)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Español (es_wp)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (écriture inclusive) (fr_incl)
Français (fr_wp)
Français (fr)
Francais Canada – Épicène (fr_ca_epi)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hornjoserbsce (hsb)
Hrvatski (hr_schools)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
Interlingua (ia)
isiXhosa (xh)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it_wp)
Italiano (it)
Japanese (ja_kids)
Kalaallisut (kl)
Kichwa - Cañar Highland (qxr)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Kvääni (fkv)
Latin (la)
Latviešu (lv_wp)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt_wp)
Lietuvių (lt)
Lietuvių (universitetas) (lt_uni)
Luganda (lg)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Malti (mt)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mapudungún (arn)
Mirandés (mwl)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl_ho)
Nederlands (nl_wp)
Nederlands (nl)
Norsk - bokmål (nb)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no_wp)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Papiamento (pap)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br_wp)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Português Brasil (pt_br_kids)
Português Brasil para Universidades (pt_br_uni)
Qaraqalpaq tili (kaa)
Quechua (qu)
Română (ro_wp)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Sanskrit (sa)
Sard (sc)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv_wp)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Tetun Dili (tet)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Valencià_RACV (ca_valencia_racv)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Workplace 简体中文版 (zh_cn_wp)
Workplace 繁體中文版 (zh_tw_wp)
Workplace準拠の日本語 (ja_wp)
Yorùbá (yo)
Žemaitėškā (sgs)
Ελληνικά (el_kids)
Ελληνικά (el_wp)
Ελληνικά (el)
Ελληνικά για σχολές (el_uni)
Аԥсуа бызшәа (ab)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
עברית בתי־ספר (he_kids)
עברית עבור Workplace (he_wp)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
بالعربي workplace (ar_wp)
دری (prs)
سنڌي (sd_ap)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
वर्कप्लेस के लिए हिंदी (hi_wp)
हिंदी (hi_kids)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ (iu)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
Práve používate hosťovský prístup
Prihlásiť sa
Domov
Rozbaliť všetko
Zbaliť všetko
Otvoriť index kurzu
Capacity Building Training Fair Georgetown (Guyana) 25-26 Jan 2019 - Presentations
Osnova sekcie
Vybrať sekciu Všeobecné
Zbaliť
Rozbaliť
Všeobecné
Zbaliť všetko
Rozbaliť všetko
Vybrať sekciu This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
Zbaliť
Rozbaliť
This Capacity Building Training Fair was organized with the support of the:
Vybrať aktivitu Soil Leadership Academy (SLA)
Soil Leadership Academy (SLA)
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať sekciu Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
Zbaliť
Rozbaliť
Perspectives on Land Degradation Neutrality (LDN) Implementation
Vybrať aktivitu 1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
1. Introductory Presentation - UNCCD Global Mechanism
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
2. An Introduction to the Scientific Conceptual Framework for LDN - UNCCD Secretariat
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
3. Leveraging LDN and engaging key stakeholders - IUCN
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
4. Tools and approaches on LDN response hierarchy and land use planning - FAO-WOCAT
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 5. Support to LDN - GEF
5. Support to LDN - GEF
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
6. Land Degradation Neutrality (LDN) and climate change - GCF
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu Plenary discussion on LDN Mainstreaming
Plenary discussion on LDN Mainstreaming
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu Case Study Argentina
Case Study Argentina
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu Case Study Bosnia and Herzegovina
Case Study Bosnia and Herzegovina
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu Case Study Ecuador
Case Study Ecuador
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu Case Study Thailand
Case Study Thailand
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu Additional Material
Additional Material
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať sekciu Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
Zbaliť
Rozbaliť
Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN)
Vybrať aktivitu 1. Introduction to Gender - IUCN
1. Introduction to Gender - IUCN
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
2. Global normative frameworks on gender and environment - IUCN
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 3. Gender and environment linkages - IUCN
3. Gender and environment linkages - IUCN
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
4. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
5. Mainstreaming gender in the project cycle - IUCN
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
6. Mainstreaming Gender in GCF Projects - UN Women
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
7. Gender Equality and Women's Empowerment for the Environment - GEF
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
8. Synergies in Implementing Gender-Related Mandates in the Rio Conventions, 2030 Agenda - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
9. Gender Matters for Land Degradation Neutrality (LDN) - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať sekciu Drought Preparedness
Zbaliť
Rozbaliť
Drought Preparedness
Vybrať aktivitu 1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
1. Drought Introductory Presentation - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
2. Drought Preparedness and National Drought Policies - WMO
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
3. Drought Training, Hands on Droughts - FAO
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 4. Drought Toolbox - UNCCD
4. Drought Toolbox - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 5. The Drought Initiative - UNCCD
5. The Drought Initiative - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
6. Gender-responsiveness in National Drought Plans - UN Women
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
7. The Land-Drought Nexus - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať sekciu Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
Zbaliť
Rozbaliť
Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs)
Vybrať aktivitu 1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
1. Building Resilience to Sand and Dust Storms (SDSs) - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
2. Sand and Dust Storms (SDSs) Hazards, Risk and Impact - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
3. Sand and Dust Storms (SDSs) Monitoring, Forecasting and Early Warning Systems - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
4. Sand and Dust Storms (SDSs) Impact Mitigation - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
5. Land Degradation Neutrality (LDN) and Sand and Dust Storms (SDSs) Source Management - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené
Vybrať aktivitu 6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
6. National Sand and Dust Storms (SDSs) Policy and Plans - UNCCD
Prednáška
Absolvovanie
Študenti musia
Označiť ako vybavené